«Пушкин и хейтеры». Или «Хейтеры и творчество Лермонтова». Жаль, в школе не пишут таких сочинений. Какая там литературная критика, это ребенку не интересно, не ясно, как оно пригодится. Вот почему никто не предлагал в школе подумать, что у них были критики из разряда «А поговорить»? Это ж какой простор для размышлений! «Давайте пить и веселиться! Давайте жизнию играть, пусть чернь слепая суетится..» 🧑‍💻- Да как ты можешь, Александр Сергеевич! Нормальные у тебя были стихотворения, пока не начал зарабатывать литературным трудом! Ты не поэт, а денди! «Прощай, немытая Россия, страна..!» 👩‍💻- Михаил! Нормальный адекватный человек, видя несовершенства, понимает, что это жизнь! Советую вам от всей души переехать на свой Кавказ, а не лить бесконечно желчь в стихах! Вот мне кажется, запросто так оно и было. Но ведь это только подтверждает, что конструктивная критика возможна, лишь когда люди одинаково владеют предметом. Ну или хотя бы говорят на одну тему. Или не пытаются просто высказаться погромче, потому что а почему бы и да. А еще это подтверждает самое главное: критичные замечания всегда потеряются на фоне существенно важного. Собаки лают, караван идет. Пушкина и Лермонтова любят, остались в веках. А ведь им частенько было несладко что творить, что публиковаться! Белинский так вовсе считал, что Пушкин кончился вместе со своим талантом. Почему нам не говорили: «Дети, не бойтесь критики и препятствий, берите пример с Александр Сергеевича и Михаил Юрьевича!» С тех пор-то ничего не изменилось. И вся эта критика, которой многие в соцсетях так боятся, не играет никакой роли для остальных ценителей вашей работы, где бы вы ни работали. И вообще она говорит о том, что вы небезразличны: потому что интерес не угасает. Так что важно просто творить, делать и не бояться любить свою работу. Обсуждать всегда будут: одни с восторгом, другие - с возмущением. Но, если делать свою работу хорошо, ценители для нее найдутся.